Según precisó el ministro, la Nación trabaja con las 24 provincias para el regreso a las escuelas con los protocolos aprobados el 2 de julio. «No hay que partidizar el desafío tan complejo que tenemos por delante», expresó.
El ministro de Educación, Nicolás Trotta, ratificó este jueves en Santiago del Estero que están trabajando junto con las 24 jurisdicciones en el regreso a las escuelas en forma presencial porque es el «organizador de nuestro sistema educativo», brindó detalles de cómo será el proceso de vacunación a los docentes y calificó a Mauricio Macri de «cínico» y «especulador» por los dichos para exigir la vuelta a clases.
Al brindar una conferencia de prensa, el funcionario nacional detalló que «el 2 de julio aprobamos los protocolos para el regreso a la presencialidad segura» y explicó que en un país federal «es una decisión de las jurisdicciones, pero todos compartimos la necesidad de priorizar la presencialidad y poner en valor los aprendizajes que tuvimos en el 2020».
En ese sentido, Trotta habló de una «presencialidad cuidada y eso nos debe comprometer a todos y todas las argentinas para que vayamos construyendo entre todos el cumplimiento de esos protocolos que implican un regreso seguro».
La respuesta a Macri
Por otro lado, y al ser consultado sobre los dichos de Macri en los que reclamaba que «abran las escuelas», Trotta indicó: «Quiero ser claro, no hay que partidizar el desafío tan complejo que tenemos por delante del regreso a la presencialidad de las clases, que es lo que queremos todos los argentinos y argentinas»
«Debemos tener un regreso cuidado que nos permita recuperar los aprendizajes que no pudimos en el 2020, abordar el impacto subjetivo que tuvo la pandemia en nuestras niños y niñas y la escuela tiene mucho para aportar y dar», agregó.
Pero además, Trotta continuó: «Yo le diría al expresidente Macri que antes de opinar sobre el sistema educativo tenga la mínima dignidad de contarle a los adolescentes de todo el país por qué decía que sobraban las computadoras e interrumpió Conectar Igualdad».
«En la Argentina nos faltan 4 millones de computadoras porque existió un gobierno, su gobierno (por el de Macri), que tuvo la decisión de dejar de distribuir computadoras, que el impacto positivo que hubiese tenido ese proceso nos hubiese permitido mejorar la continuidad educativa», puntualizó Trotta.
Y aseveró que «es un costo social que están pagando nuestros adolescente», y reiteró: «Yo le diría al expresidente Mauricio Macri que parece que ahora se acuerda de la importancia de la educación, por qué incumplió la Ley de Financiamiento educativo, por qué permitió la caída de 1,3% de inversión de la riqueza de los argentinos en las escuelas, por qué incumplió la leyes, por qué permitió desfinanciar la escuela en un momento que además la Argentina se derrumbaba», expresó.
«Yo le diría que no sea cínico, que no especule, que hable con su fuerza política, que no votó el Presupuesto que marca un fuerte crecimiento de la inversión educativa; entonces me parece que es importante que trabajemos juntos en el desafío complejo que tenemos, lo he dialogado con el gobernador de Jujuy, podemos tener diferencias pero tenemos un compromiso común, lograr que la escuela vuelva a ser el espacio de construcción de igualdad y transformación social», manifestó.
En ese aspecto dijo que en el Gobierno de Macri «se agredió a los docentes, dejaron de distribuir libros y computadoras», y que «prometió 3 mil jardines y solo construyó 107, que prometieron 10 mil salas y construyeron 311, en definitiva el 3% de lo que prometieron cumplieron y Santiago del Estero lo vivió en carne propia con el desapego, el abandono y la falta de compromiso con el sistema educativo».
Entonces, Trotta no dudó en decir: «Me parece que no podemos ser cínicos, nos tenemos que poner como lo estamos haciendo todos y todas a cumplir nuestras responsabilidades, el pasado ya es pasado y Macri es pasado».
Finalmente, el titular de la cartera educativa nacional resaltó el «esfuerzo de los docentes y de las provincias en esta pandemia», y destacó que se distribuyeron 54 millones de cuadernillos en toda la Argentina», además una fuerte inversión en infraestructura.
«Se produjeron más 3 mil horas de televisión y radio, en radio nacional y sus 49 repetidoras emitían todos los días 7 horas de clases, lo mismo con la TV Pública, con Paka Paka, la televisión universitaria, cooperativa, campesina para llegar a nuestros hogares», concluyó.
